a2-EL SISTEMA:
UTOPÍA Y HETEROTOPIA
Este curso propone reconocer la complejidad del mundo contemporáneo desde una mirada sensible y analítica, situando el rol de la arquitectura frente a los ciclos de crisis locales y la hiperconectividad global. El enfoque se centra en una arquitectura de eficiencia de recursos, donde la forma pierde relevancia frente a la lógica material y la economía de medios se transforma en la estética misma del edificio. A través de un proceso de acumulación técnica y conceptual, el estudiante desarrolla sistemas y módulos constructivos basados en tecnologías industrializadas y criterios energéticos. El trayecto se divide en una fase utópica de definición del sistema y una fase heterotópica donde se incorporan las variables del contexto urbano y la multiplicidad de usos. El objetivo es producir infraestructuras que, desde el rigor del detalle hasta la obra total, garanticen la máxima libertad de uso y se adapten a los diversos modos de habitar actuales.
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Valentina Lis es arquitecta (FADU–UBA, 2023) y docente de Arquitectura II en la Cátedra RED, equipo al que ingresó en 2022 y donde desde 2023 se desempeña como Jefa de Trabajos Prácticos (categoría académica). En paralelo, integra la Cátedra Javier García Cano en Sistemas de Representación Geométrica y Morfología I y II, profundizando en herramientas de representación y análisis formal. En el plano profesional combina actividad independiente con trabajo en estudios; actualmente se desempeña como arquitecta en el Estudio Ordóñez-Wenzke. Sus intereses se centran en la arquitectura doméstica y en cómo un sistema proyectual, y la forma como herramienta aplicada al proyecto, puede orientar diseños más eficientes, precisos y consistentes.
Julieta es arquitecta (FADU–UBA, 2022) y docente de Arquitectura II en la Cátedra RED (ex Ferrari). Además, dirigió el taller electivo de grado "Estrategias Interescalares para Ciudades" de Cátedra Gropius (2022-2026) y participó en “Sistemas de Representación Geométrica y Morfología I y II” en la Cátedra García Cano (2018-2022). Tras trabajar en distintos estudios de arquitectura, actualmente desarrolla su propio estudio, Steinberg ARQ, donde aborda el proyecto desde una mirada crítica y sensible, con foco en la exploración material, la sustentabilidad y la arquitectura en madera, buscando crear espacios habitables, cálidos y responsables que optimicen los recursos y mejoren la calidad espacial incluso en contextos de bajo presupuesto.
Falagán, D., Montaner, J. M., & Muxí, Z. (2020). Herramientas para habitar el presente: La vivienda del siglo XXI, Aureli, P. V. (2019). Living and Working: Essays on Architecture and the City, Aureli, P. V. (2011). Loveless, ertzberger, H. (2015). Colectivo. Lacaton, A., & Vassal, J. P. (2007). Dos conversaciones con Patrice Goulet., Herreros, J. (2019). Nada excepcional. Siete acciones revisitadas en la obra de Lacaton & Vassal, Munari, B. (1983). Metodología proyectual, Faiden, M. (2020). Los bajos de los edificios altos, Lovell, S. (2010). Menos pero mejor, Morrison, J. (1999). La falta de importancia de la forma, Morrison, J. (2006). Utilismo vs Inutilismo, Foucault, M. (1984). Espacios otros: Utopías у heterotopías, Aliata, F. (2018). Lógicas proyectuales: Partido y sistema en la evolución de la arquitectura contemporánea en la Argentina, Fenton, J. (2012). Edificios híbridos, Corner, J. (1999). Mapeando lo imapeable, Lynch, K. (1960). La imagen de la ciudad, Hanses, K., & Weidlich, T. (2008). BASICS CONSTRUCTION CONCRETE, Hanses, K., & Weidlich, T. (2008). BASICS CONSTRUCTION GLASS, Hanses, K., & Weidlich, T. (2008). BASICS CONSTRUCTION MASONRY, Hanses, K., & Weidlich, T. (2008). BASICS CONSTRUCTION ROOF, Hanses, K., & Weidlich, T. (2008). BASICS CONSTRUCTION STEEL, Hanses, K., & Weidlich, T. (2008). BASICS CONSTRUCTION TIMBER
- Zaera Polo, A., & Anderson, J. (2014). The Ecologies of the Building Envelope.La Cátedra RED de la FADU-UBA tiene su origen en 1985, cuando Alberto Varas asumió la titularidad tras el retorno de la democracia, fundando un espacio académico basado en la excelencia y el pensamiento crítico. Durante décadas, este taller se consolidó como un referente en la enseñanza del proyecto urbano y arquitectónico, entendiendo a la ciudad como una red compleja de infraestructuras y paisajes.
A lo largo de los años, la cátedra atravesó diversos procesos de transformación. Tras el retiro de Varas como titular y su transición a Profesor Consulto, el equipo docente inició un proceso de renovación orgánica que incluyó cambios en los liderazgos y la actualización de los paradigmas contemporáneos. En 2020, como resultado de los concursos de renovación, Claudio Ferrari asumió como Profesor Titular Regular de la cátedra (ex-Sorondo/Carnicer) en el turno noche. Bajo su titularidad, el taller adoptó la identidad de RED FERRARI, consolidando un equipo que integra la experiencia de las gestiones anteriores con una nueva visión proyectual.
Hoy, la Cátedra RED se define como un colectivo de docentes, muchos de ellos formados originalmente en las aulas del taller, gestionando el espacio y pensando la arquitectura como una herramienta de transformación social y urbana.aqui el glosario especifico de cada nivel
En esta seccion cada nivel deberia comaprtir sus charlas y herramintas que dan
1985 VARAS
2020 FERRARI
La Cátedra RED de la FADU-UBA tiene su origen en 1985, cuando Alberto Varas asumió la titularidad tras el retorno de la democracia, fundando un espacio académico basado en la excelencia y el pensamiento crítico. Durante décadas, este taller se consolidó como un referente en la enseñanza del proyecto urbano y arquitectónico, entendiendo a la ciudad como una red compleja de infraestructuras y paisajes.
A lo largo de los años, la cátedra atravesó diversos procesos de transformación. Tras el retiro de Varas como titular y su transición a Profesor Consulto, el equipo docente inició un proceso de renovación orgánica que incluyó cambios en los liderazgos y la actualización de los paradigmas contemporáneos. En 2020, como resultado de los concursos de renovación, Claudio Ferrari asumió como Profesor Titular Regular de la cátedra (ex-Sorondo/Carnicer) en el turno noche. Bajo su titularidad, el taller adoptó la identidad de RED FERRARI, consolidando un equipo que integra la experiencia de las gestiones anteriores con una nueva visión proyectual.
Hoy, la Cátedra RED se define como un colectivo de docentes, muchos de ellos formados originalmente en las aulas del taller, gestionando el espacio y pensando la arquitectura como una herramienta de transformación social y urbana.
1985 VARAS
2020 FERRARI
La Cátedra RED de la FADU-UBA tiene su origen en 1985, cuando Alberto Varas asumió la titularidad tras el retorno de la democracia, fundando un espacio académico basado en la excelencia y el pensamiento crítico. Durante décadas, este taller se consolidó como un referente en la enseñanza del proyecto urbano y arquitectónico, entendiendo a la ciudad como una red compleja de infraestructuras y paisajes.
A lo largo de los años, la cátedra atravesó diversos procesos de transformación. Tras el retiro de Varas como titular y su transición a Profesor Consulto, el equipo docente inició un proceso de renovación orgánica que incluyó cambios en los liderazgos y la actualización de los paradigmas contemporáneos. En 2020, como resultado de los concursos de renovación, Claudio Ferrari asumió como Profesor Titular Regular de la cátedra (ex-Sorondo/Carnicer) en el turno noche. Bajo su titularidad, el taller adoptó la identidad de RED FERRARI, consolidando un equipo que integra la experiencia de las gestiones anteriores con una nueva visión proyectual.
Hoy, la Cátedra RED se define como un colectivo de docentes, muchos de ellos formados originalmente en las aulas del taller, gestionando el espacio y pensando la arquitectura como una herramienta de transformación social y urbana.